blog [FRACTOSCÓPIO] Rosy Feros

10 de abril de 2003

Os Estatutos do Homem I



(Ato Institucional Permanente, por Thiago de Mello, dedicado a Carlos Heitor Cony]

Artigo I

Fica decretado que agora vale a verdade.
agora vale a vida,
e de mãos dadas,
marcharemos todos pela vida verdadeira.



Fábulas modernas



Pedro e Yuri: dois garotos e suas realidades e sonhos. Uma fábula moderna para entendermos o que analistas internacionais não conseguem explicar - por Karin Centenaro.


Declaração Universal dos Direitos da Criança I



Princípio I
Direito à igualdade, sem distinção de ração, religião ou nacionalidade

A criança desfrutará de todos os direitos enunciados nesta Declaração. Estes direitos serão outorgados a todas as crianças, sem qualquer exceção, distinção ou discriminação por motivos de raça, cor, sexo, idioma, religião, opiniões políticas ou de outra natureza, nacionalidade ou origem social, posição econômica, nascimento ou outra condição, seja inerente à própria criança ou à sua família .

Um Olhar Pedagógico da Declaração Universal dos Direitos do Homem

8 de abril de 2003

A trajetória de uma idéia chamada cidadania



Em 1938, portanto pouco antes da 2ª Guerra Mundial, Paul Valéry (1871-1945) afirmou, num texto: "Liberdade: uma destas detestáveis palavras que têm mais valor do que sentido."

Talvez, se trocarmos o termo "liberdade" por "cidadania", a questão soe ainda mais provocativa nos dias de hoje. A palavra está tão na moda, e tantas vezes é usada de forma irresponsável, que fez com que o historiador Jaime Pinsky organizasse, com sua mulher, Carla Bassanezi Pinsky, o livro História da Cidadania .

Afinal de contas, o que é ser cidadão? A introdução do livro traz uma definição:

"Ser cidadão é ter direito à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade perante a lei: é, em resumo, ter direitos civis. É também participar no destino da sociedade, votar, ser votado, ter direitos políticos. Os direitos civis e políticos não asseguram a democracia sem os direitos sociais, aqueles que garantem a participação do indivíduo na riqueza coletiva: o direito à educação, ao trabalho, ao salário justo, à saúde, a uma velhice tranqüila. Exercer a cidadania plena é ter direitos civis, políticos e sociais. (...)

"A cidadania instaura-se a partir dos processos de lutas que culminaram na Declaração dos Direitos Humanos, dos Estados Unidos da América do Norte, e na Revolução Francesa. (...) Desse momento em diante todos os tipos de luta foram travados para que se ampliasse o conceito e a prática de cidadania e o mundo ocidental o estendesse para mulheres, crianças, minorias nacionais, étnicas, sexuais, etárias. Nesse sentido pode-se afirmar que, na sua acepção mais ampla, cidadania é a expressão concreta do exercício da democracia."

Querendo saber mais sobre o livro, consulte a o site da Editora Contexto ou leia esta matéria publicada no jornal O Estado de São Paulo sobre o livro.

FONTE: Publish News, 07/04/2003

Conferência sobre livro eletrônico



Nos dias 22 e 24 de abril deste ano acontecerá em Cairns, na Austrália, a conferência "From creator to consumer in digital age - International Conference on the future of the book".

Interessados no tema poderão participar por meio do site, através de inscrições virtuais, acessando a edição on-line dos movimentos da conferência. Participantes virtuais também podem inscrever papers para referência e publicação.

FONTE: Espaço Literário SESC ON-LINE, Seção Agenda, ed. Lizete Mercadante Machado

Declaração Universal dos Direitos Humanos



Artigo 1°

Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade.




Assista Ricardo Balestreri falando sobre fraternidade.

1 de abril de 2003

Educação Telemática



Encontrei uma revista eletrônica deliciosa sobre Educação Telemática: iCOLETIVA. Muitas coisas interessantes, atuais e úteis.

Alguns pedacinhos de uma edição que li:

"Como podemos criar, ao invés de simples mão-de-obra, uma espécie de cérebros-de-obra, sem com que essas pessoas sejam críticas e reinvidiquem uma realidade melhor?"

"A tecnologia não vem mudar nossa identidade cultural, nós é que devemos nos expressar utilizando-a."

"O ambiente de educação em rede é um novo ensino, o professor não é mais uma hierarquia, é um mestre que acompanha o caminho do aluno descobrindo seus próprios caminhos."

Palavras de Léa Fagundes, professora do Laboratório de Estudos Cognitivos da UFRGS. Para ela, que é criadora do primeiro grupo brasileiro de pesquisa voltado ao estudo do desenvolvimento cognitivo infantil, educação significa experimentar, problematizar, interagir. Muito interessantes, as suas idéias.

Frase do Dia?



"Hoje, para ser alguém, não é preciso ser ninguém."

Millôr Fernandes, escritor, citado por José Geraldo Couto, jornalista, em "Ficção ameaçada", criticando os reality shows da televisão, como o "Big Brother" (publicado no jornal Folha de SP/TVFolha, 02/02/03)

Cultura Digital



"Ocorreu nos últimos anos uma transformação tecnológica em escala global resumida na expressão 'cultura digital'. É raro o país que não busque atualmente a sua política de 'inclusão digital'.

(...) É necessário combinar na mesma estratégia as áreas de educação, cultura, ciência e tecnologia, desenvolvimento e comunicações. Está em jogo o futuro não apenas da escola ou da internet, mas dos jornais e das televisões, das Universidades e das instituições de pesquisa."

Este é um trecho de um editorial da Folha de São Paulo de 13/jan deste ano, que localizei numa edição do Jornal da Ciência. E eu pergunto: o Brasil está buscando a SUA política de "Inclusão Digital"?

Sem dúvida, muito se tem falado sobre o assunto. Espero que as palavras acompanhem fatos.

FONTE: Jornal da Ciência 2198

Quem está no controle?



Os famosos reality shows da TV, como Big Brother, têm feito a audiência se familiarizar com votações que influem diretamente nos rumos do programa. Baseado nesta idéia, o site "Tele-Actor" é um projeto que traz à internet este mesmo conceito: uma suposta "audiência on-line" vota com o intuito de controlar as ações de um ser humano "plugado".

No site, você pode acompanhar a votação e explorar assuntos relacionados a eleições, economia, psicologia de grupos, comportamento dos mercados e até como certas tendências crescem e se espalham. Fique atento para os próximos eventos on-line, dos quais você poderá participar e votar também.

FONTE: Net Art News, 12/fev/2003

Sobre leitura & livros



"Todo livro é uma espécie de diálogo em conserva."

Daniel Pádua, no Blog "The Flux", 23/jan/03.

Democracia eletrônica x exclusão digital



Com base nos temas democracia eletrônica e exclusão digital, os cientistas políticos José Eisenberg (Iuperj) e Marco Cepik (UFMG) organizaram o livro "Internet e política - teoria e prática da democracia eletrônica".

A publicação é resultado do Seminário Internacional "Internet, democracy and public goods", promovido pela UFMG em 2000, e reúne artigos sobre o impacto das novas tecnologias [que Pierre Lévy não os ouça!] na política das democracias contemporâneas, com exemplos práticos de aplicação em políticas públicas.

Leia a resenha do livro na "Ciência Hoje" on-line.

FONTE: Jornal da Ciência 2161